班主任工作職責
指一個工作崗位所要求的需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍,它主要強調的是在工作范圍內所應盡的責任。
例如:
1、對學生進行思想品德教育,幫助學生逐步樹立科學的世界觀,人生觀和全心全意為人民服務的思想。
2、幫助學生明確學習目的,端正學習態度,熱愛所學專業,經常與任課老師聯系,了解學生的學習情況,組織學習交流,改進學習方法,努力提高學習成績。
3、負責班級的日常管理,貫徹“中專生行為準則”,抓好學生行為習慣養成的教育,督促學生嚴格遵守學校的各項規章制度,對學生中的偶發事件,認真調查處理,并及時匯報。
4、指導班委會、團支部的工作,做好班、團干部的選拔、培養和考核,支持他們大膽工作,發揮作用。
5、發揮橋梁,紐帶作用。及時反映學生的意見和要求,經常與學生家長取得聯系,共同做好工作。
6、按照學校要求,做好班主任常規工作,按時參加班主任會議,填寫班主任工作臺帳,做好學生的思想品德評定,寫好學生操行評語和畢業鑒定,協助學校搞好學生的獎懲工作。
班主任工作內容
是指一個工作崗位每日具體執行操作從事的項目。它主要強調的是執行與操作的具體任務與事項。包括根據工作崗位目標每日完成既定的工作任務及其數量;及為達成工作任務及其數量所進行的種種輔助性工作等。
班主任工作的內容有:學期開始制定班主任工作計劃,確定工作的重點,安排好各項工作;了解和研究學生;協調班內各任課教師之間的關系,互通情況,統一要求,改進教學方法,制訂課堂常規,建立批評表揚和學生學習手冊等制度,共同促進學生提高學習成績,掌握學習方法;關心學生的生活和健康;組織學生參加公益勞動;組織班委會工作等
班主任工作任務
強調的是班主任要做的事及達到的目的,中國的《中學班主任工作暫行規定》對班主任任務作了明確規定。
班主任的基本任務是:按照德、智、體、美全面發展的要求,開展班級工作,全面教育、管理、指導學生,使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、身心健康的公民。
總的來說,班主任工作職責強調的是班主任應盡的責任,而工作內容強調的是教師日常的具體細節工作,工作任務更多的是強調班主任最終要達到的目的,促進學生在各方面的發展。